eLEMÉR a február 28-án, Elemér napon rendelkezésre álló, egy évnél nem régibb adatok alapján készít pillanatképet a magyar iskolák IKT-alkalmazásáról, de az iskolai önértékelés ettől függetlenül bármikor elvégezhetők, a bevitt adatokat módosíthatók.

      eLEMÉR 

• helyzetképet ad az iskolának arról, hogyan is alkalmazzák az IKT az oktatás különböző területein;

• megnyitja a részletesebb önértékelés és az önfejlesztés lehetőségét;

• információval szolgál az oktatásirányítás számára a tudatos döntéshozáshoz;

• visszajelzést ad a technika alkalmazását ösztönző beavatkozások hatásáról;

• adatokat biztosít a nemzetközi összehasonlító vizsgálatokhoz.

A mérés ideje: 2012. február 1.-28. Ebben az időszakban az adatok több részletben is bevihetők, módosíthatók. Tagiskolánként is lehet regisztrálni, s a honlapon kitöltési útmutató is segíti az önértékelő mérést. Az első mérésben részt vevő iskolák adatainak frissítése is szükséges.

A mérés iskolafejlesztő szemléletű és módszertani jellegű, kitöltése nem lehet a rendszergazda vagy az informatikatanár feladata, legalább egy kis csoport közös gondolkodását igényli. A részvétellel automatikusan megnyílik az alaposabb iskolai önértékelés lehetősége, és felhasználhatók az iskola fejlődése érdekében. A projekthonlap és az önértékelő keretrendszer grafikus és szöveges formában is megjeleníti az önértékelés eredményét, informatikai stratégia sablont és számos egyéb lehetőséget kínál a fejlesztő munkához.

eLEMÉR és az iskolafejlesztés támogatására együttműködési szándéknyilatkozat született az , az , az , valamint az között.

A 2011 februárjában végzett első országos mérés elemzését gyorsjelentés formájában letölthető, és az értékelő rendszerről is a weboldalon találhatók a további részletek. A rendszer regisztráció nélkül kipróbálható.

Forrás: / Fővárosi Oktatási POrtál