Partnereink
MTI
Parlamenti diákinfó
IKT oktatási körkép
Interaktív Oktatástechnikai Portál
eduline.hu
Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
Budapesti Művelődési Központ
Történelemt@nítás.hu
Marczibányi Téri Művelődési Központ
Modern Iskola magazin
Katedra Online
Időjárás-előrejelzés
Időjárás-előrejelzés
Szótár

Szótár (DictZone)
Betuméret csökkentéseBetuméret növeléseNyomtatás
Minőségi szemlélet a felsőoktatásban
2012.02.09. csütörtök
A felsőoktatásban új típusú stratégiai tervezés kezdődött, melynek elsődleges célja, hogy a felsőoktatás igazodjon a valós gazdasági, munkaerő-piaci prognózisokhoz és tervekhez – jelentette be Kis Norbert, a NEFMI felsőoktatásért és tudománypolitikáért felelős helyettes államtitkára a Stratégiai menedzsment a felsőoktatásban című műhelykonferencián, a Budapesti Corvinus Egyetemen.

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet ”Minőségfejlesztés a felsőoktatásban” (TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002) kiemelt projekt keretében 2012. február 7-én rendezett Stratégiai menedzsment a felsőoktatásban című műhelykonferencia elsődleges célja az volt, hogy elkezdődjön az együttgondolkodás a felsőoktatási intézmények vezetői és a kormányzati szervek képviselői között – hangsúlyozta Kaposi József, az intézet főigazgatója. Ennek megfelelően az Eötvös Loránd Tudományegyetem, a Szegedi Tudományegyetem és a Budapesti Corvinus Egyetem képviselői mellett előadást tartott Kis Norbert, a Nemzeti Erőforrás Minisztérium felsőoktatásért és tudománypolitikáért felelős helyettes államtitkára, valamint Farkas Krisztina, a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium stratégiáért felelős helyettes államtitkára.

Az előadásokat követő sajtótájékoztatón Kis Norbert röviden kitért a nemzeti felsőoktatási törvényre, amely egyes stratégiai kérdéseket már eldöntött. Eszerint megkezdődött az új finanszírozási rendszer felépítése, amelynek alappillérei az intézményi támogatás, az ösztöndíj és a részösztöndíj. Emellett fontos eleme a felsőoktatás költségvetésének az önköltséges hallgatók által fizetett képzési díj. Az idei feladatok közé sorolta a négyéves intézményfejlesztési terveket, amelyeket a fenntartóknak a főiskolákkal, egyetemekkel együttműködve kell elkészíteniük. Az intézkedések célja, hogy a mennyiségi növekedés után a minőség erősítésére lehessen koncentrálni – mondta Kis, megjegyezve, hogy az állami támogatás is egyre inkább a minőséget díjazza.

Farkas Krisztina helyettes államtitkár kiemelte: olyan kormányrendeletet készítenek elő, amely a teljes stratégiai tervezési rendszert szabályozza, ideértve nem csak a tervezést, hanem a megvalósítást, az értékelést, illetve a visszacsatolást is. E nélkül nem lehet megoldani a közpolitikai feladatokat – mutatott rá. Mint mondta, a kormányzat azt szeretné elérni, hogy a környező országokhoz hasonlóan Magyarországon is kormányzati szintű stratégiai menedzsmentrendszert hozzanak létre. Ez azt jelenti, hogy olyan megvalósítható terveket kell készíteni, amelyekhez a költségvetési és fejlesztési források megvannak – hangsúlyozta.

Rendezvénynaptár
<2012. május>
HKSzCsPSzV
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031
Hírmozaik
Kapcsolódó oldalak
Budapest Portál
Iskolai agresszió kezelése
MFPI banner
Tehetségháló
Éniskolám
FOK Nonprofit Kft.
MFPI - Weszely Galéria
Budapesti Ifjúsági Portál
Könyvtárporta - Fővárosi oktatási intézmények könyvtári oldala
Európai év - 2012
Az aktív időskor és a nemzedékek közötti szolidaritás éve
Szavazás
Szükséges-e tanítani a gyermekeket a biztonságos internethasználatra?
Nem, mert az internet nem veszélyes.
Nem, a kortársaktól megtanulja a gyerek.
Igen, a szülők felelőssége.
Igen, az iskolában, informatikaórán.
Est.hu