Manapság, ha egy új iskola átadásáról olvasunk, talán kétszer is átfutjuk a hírt, oly ritka eseményszámba megy. Többek között ezért is meghatározó mérföldkő, hogy Zuglóban, az Öv utcában hétfőn átadták az Ybl Miklós Építőipari Szakközépiskola – Építőipari TISZK tanműhelyét. Egy olyan korszerű, a XXI. század kihívásainak is megfelelő tanműhelyt, amely idáig csak az álmokban, vágyakban létezett. Most azonban a valóságban is megnyithatja kapuit a jövő mesteremberei előtt, akik itt sajátíthatják el szakmájuk lényegét, a gyakorlatot. Ahogy Parragh László, a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara elnöke az átadás előtti konferencián fogalmazott:” Elméleti csavarhúzás nem létezik. Nem lehet, hogy olyan szakmák esetében, amelyek alapja a gyakorlat, a tanulók kizárólag tankönyvekből ismerjék meg a bádogos, az ács vagy az útépítő munkáját.

Tény, hogy a szakoktatás helyzete a törekvések ellenére, ma még Magyarországon alulmúlja önmagát. Az utóbbi húsz évben a gazdaság széthullásával a szakiskolák kénytelen kelletlen magukra maradtak a gyakorlati képzés terén, ráadásul egy hibás filozófia következményeként a felsőoktatási intézmények ontják magukból a diplomás, ám a munkaerőpiac számára teljességgel felesleges szakembereket – gyakorlatilag elszívják a diákok jelentős részét a szakiskoláktól. Pedig a szakképzés jövője a későbbi életmóddal is összefügg: a szakoktatás stabilizálása a ma hiányzó középosztály megteremtésében és a roma integráció kérdésében is elmozdulást eredményezhet. Hogy mindez mikor valósulhat meg?
"Nincsenek illúzióim – nyilatkozta Parragh László. – Az európai felzárkózás hozhatja a valódi változásokat. Azt például, hogy a kétkezi munka visszanyerje becsületét, hogy rangot és minőséget jelentsen, amikor egy diák szakmunkás vagy szakközépiskolát választ. A kamara évek óta rendelkezik egy, a szakképzés reformját tartalmazó stratégiai tervvel – ezt az előző kormánynak és a jelenleginek is eljuttattuk. Politikai döntés kérdése ennek elfogadása. Egy ilyen korszerű tanműhely falavatásakor talán illetlenség azt mondani, hogy az egyik szemem sír, a másik pedig nevet, de így van, hiszen az öröm pillanatai után adódik a kérdés, vajon, a felnőttoktatást miért nem lehet ilyen intézményekbe integrálni? Egy felnőtt miért nem tanulhat ilyen korszerű körülmények között? Ezen is változtatni szeretnénk."

Az, hogy mit jelenthet a szakképzés, a tanműhely ünnepélyes átadása előtti TÁMOP konferencián a TISZK együttműködő iskoláinak – a Pogány Frigyes Két Tanítási Nyelvű Építészeti, Informatikai Szakközépiskola és Gimnázium, a Schulek Frigyes Kéttannyelvű Építőipari Műszaki Szakközépiskola, az Ybl Miklós Építőipari Szakképző Iskola) - igazgatói számoltak be. Az avatási ünnepségen, az Építőipari TISZK KMOP és TÁMOP projektek fontos állomásairól a projektvezetők, Márkus Péter és Megyesi Csilla ,valamint a Fővárosi Önkormányzat tisztségviselői és a Nemzeti  Erőforrás Minisztérium főtanácsadója, dr. Madarász Sándor beszéltek.
"Óriási munka végére értünk tanműhely avatásával – mondta el Megyesi Csilla projektvezető.  De már is itt a következő feladat, hisz mindazt, amit megálmodtunk, és együtt felépítettünk most tartalommal kell feltölteni.  A pályázatnak köszönhetően az új tanítási módszereket, új ismereteket már elsajátították a kollégáink, reméljük, hogy október 1-jétől már itt adhatják át mindezt a diákoknak.  Külön öröm, hogy mindez az általunk kifejlesztett, egyedülálló digitális tananyag alapján történik majd.  A tanműhely nemcsak a konkrét gyakorlati képzés, de a későbbiek folyamán a szakmai párbeszéd helye is lesz, itt találkozhatnak majd a szakma résztvevői iparosok, vállalkozók, nagy építőipari cégek.  Közös akarattal, együttműködéssel sok minden elérhető, bár missziós faladat, hogy erre a gyönyörű szakmára, mindenki úgy gondoljon, ahogy mi – de vállalható. Ennek első állomása ez a most átadott tanműhely."

A háromszintes, 3000 négyzetméter alapterületű tanműhely másfél év alatt került tető alá. Lemezalapozású, pillérvázas, monolit vasbeton szerkezetű építmény.  A földszinten kialakított két műhely, az ács-, állványozó, illetve a bádogos, tetőfedő és kályhás szakmák elsajátításához biztosít megfelelő oktatási feltételeket, míg a pince szinti két laboratóriumban az építőanyagok vizsgálatához szükséges korszerű műszereket helyezték el.  A földszinti és emeleti gyakorlati oktató és informatika termekben biztosíthatók a korszerű technikus szakképzés feltételei.