A műhelyfoglalkozásra meghívót kaptak az érintett iskolák igazgatói, igazgatóhelyettesei és mérésvezetői.

A résztvevőket Südi Ilona osztályvezető köszöntötte, majd a mérés rendszeréről, a bementi mérések tapasztalatairól beszélt. Ennek keretében bemutatta, hogy milyen összefüggés tapasztalható a mérés órája és a teljesítmények között, valamint előzetes információt adott a bemeneti mérések TISZK-enkénti adatainak alakulásáról is.

A második előadó, Török József, a mérésről, a mérés eredményének hasznosításáról tartott előadást. Ennek során levezette, hogy a fenntartói, intézményvezetői, munkaközösségi és pedagógusi szinten hogyan hasznosítható a bemeneti mérés eredménye, majd a fejlesztést követően ugyanezek a szintek miként tudják a fejlesztési eredmények árnyaltabb értelmezéséhez újrahasznosítani a bemeneti mérés eredményeit.

Az műhelyfoglalkozás utolsó harmadában Novák Mária fejlesztő pedagógus - pedagógiai szakértő a tanulási és részképesség-zavarról beszélt. A részvevők javaslatokat kaptak ezen zavarok fejlesztéséhez és a gyakorlatban is megtapasztalhatták a mozgás jelentőségét.

Südi Ilona zárta az előadások sorozatát, aki felhívta a figyelmet a 2010/2011. tanévi mérési naptárra, a határidőkre, majd a kérdésekre válaszolt, amelyek az MFPI honlapjának gyakran ismételt kérdések rovatában is megtalálhatók.