A fővárosi fenntartású középfokú oktatási intézmények tanulói szövegértés és matematika kompetenciamérési eredményeinek elemzésében megállapított jelenségek okainak feltárása kérdőíves vizsgálattal zajlott. Az Oktatási és Ifjúságpolitikai Bizottság 2009. november 25-i ülésén megtárgyalta az elkészült tanulmányt, mely letölthető portálunkról: