Az Oktatási Hivatal (OH) uniós projektek keretében kidolgozta  a pedagógusok minősítési rendszerét, valamint a pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) standardjait. A  minősítési rendszer része a pedagógus-portfólió. A témához aktuálisan kapcsolódó kérdéseinkkel Kerekes Balázst, az Oktatási Hivatal projektigazgatóját kerestük meg. Tovább >>

Az Európai Unió 2011-et az Önkéntesség Európai Évének nyilvánította, ennek jegyében Horváth Péter Zsoltot, a Magyar Vöröskereszt Budapest Fővárosi Szervezetének ifjúsági referensét kérdeztük a szervezetről, munkájáról, az ifjú önkéntesekről.

Tovább >>

A Országos kompetenciamérés honlapjáról 2011. február 28-tól letölthetők a 2010. évi Országos kompetenciamérés Fenntartói, Intézményi és Telephelyi jelentések (FIT-jelentések), valamint az egyéni jelentések.
Az Országos kompetenciamérés újszerű vonásairól és eredményeiről kérdeztük Balázsi Ildikót, az Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztályának vezetőjét. Tovább >>

Aktuális, izgalmas oktatáspolitikai kérdésekkel kerestük meg Környei Lászlót, aki az Oktatási Minisztérium közoktatásért felelős helyettes államtitkára volt 1998-2002. között, közreműködött a pedagóguséletpálya-modell első változatának kidolgozásában és a KIR megalkotásában.

Tovább >>

Dr. Hoffmann Rózsát, a Nemzeti Erőforrás Minisztérium Oktatásért Felelős Államtitkárát is megkerestük etikaoktatással kapcsolatos kérdéseinkkel, aki az alábbi gondolatokat osztotta meg velünk.

Tovább >>

Az iskolai erkölcsi nevelés témakörében következő beszélgetőtársunk Faragó Ferenc, aki személyes pedagógiai tapasztalatain alapuló gondolatait osztotta meg az etikaoktatás tanórai megvalósításával kapcsolatban.

Tovább >>

Kamarás István az Emberismeret tantárgy kimunkálásában, népszerűsítésében kiemelkedő szerepet vállalt az elmúlt évtizedekben, az etikatanár-képzés területén  is tapasztalt, elismert szakember. Kérdéseinkre készségesen adott válaszaival próbálunk tisztábban látni és árnyaltabb képet felvázolni a tantárgy helyzetéről, lehetőségeiről.

Tovább >>

Az elmúlt időszakban újra előtérbe került az iskolai etikaoktatás kérdése. A témában jártas szakemberek megszólaltatásával arra keressük a választ, hogy a XXI. század modern iskolája (a „jövő iskolája”) hogyan tudja az erkölcsi alapismereteket, morális értékeket felelősen beágyazni az ifjúságnevelés – a cyber-generáció nevelésének – rendszerébe.

Tovább >>

Az idei erőszakmentesség világnapra emlékezve (2009. október 2-án) jeleztük olvasóinknak, hogy interjúsorozatot indítunk, megszólítva a békéért munkálkodókat.
Elsőként - az általános hadkötelezettség megszűnésének 5. évfordulója alkalmából - dr. Merza Józseffel beszélgettünk, aki 30 évvel ezelőtt mondott nemet a katonai behívóra.

Tovább >>

KKK - Kezdeményezés, Koordináció, Kooperáció
- a Budapest Főváros Ifjúsági Koncepció alapelvei

A Fővárosi Közgyűlés az elmúlt egy évben négy alkalommal hozott döntést a fiatalok érdekérvényesítésének biztosítására és az ifjúságügyi feladatok ellátására vonatkozóan.

Tovább >>