Partnereink
MTI
Parlamenti diákinfó
IKT oktatási körkép
Interaktív Oktatástechnikai Portál
eduline.hu
Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete
Budapesti Művelődési Központ
Történelemt@nítás.hu
Marczibányi Téri Művelődési Központ
Modern Iskola magazin
Időjárás-előrejelzés
Időjárás-előrejelzés
Szótár

Szótár (DictZone)
Betuméret csökkentéseBetuméret növeléseNyomtatás
Önismereti pszichodráma csoport
a TeÉrted Akadémia foglalkozássorozata 12-16 éveseknek
2010.02.25. csütörtök

Ingyenes pszichodráma csoport indul tiniknek a Budapesti Művelődési Központban április közepétől. Jelentkezni a foglalkozásokra április 2-ig lehet.

A kamaszok jellemét, életszemléletét számtalan benyomás alakítja, és maguk is aktívan keresik helyüket a világban. Ilyenkor a közösségben elfoglalt helyük, a többiek véleménye kiemelt fontosságúvá válik a szemükben: a tinédzserek egyik legnagyobb „parája”, ha ezen a területen félszegnek bizonyulnak, a sorból kilógónak érzik magukat, vagy kudarcélményeket élnek át.

Ahhoz, hogy a fiatalok egy csoport elismert és megbecsült tagjai lehessenek, sikerrel képviseljék személyes érdekeiket, ugyanakkor jó csapatjátékossá is váljanak, elsősorban önbizalomra és önismeretre van szükségük, valamint arra, hogy felismerjék saját és mások erősségeit. Ennek elérésében segít a Budapesti Művelődési Központban folyó TeÉrted Akadémia ifjúsági programsorozat ingyenes önismereti pszichodráma csoportja, mely a korosztály speciális konfliktushelyzeteit, kérdéseit járja körbe.

A mindennapi játszmáknak és kihívásoknak dramatikus játékkal biztosítanak gyakorlóterepet, így a résztvevők megtalálhatják a saját hangjukat, illetve a hangot a többiekkel is. A pszichodráma csoport révén a kamaszok szembenézhetnek azzal, milyennek tűnnek mások szeme tükrében, és együtt keresik meg a szükséges változtatások kulcsát is.


A foglalkozások témái:

1. Önbemutatás

Mi „jön le” rólad? Mit akarsz közölni magadról és mit közölsz valójában? Az első benyomás tényleg döntő fontosságú? Különbségek és hasonlóságok.

2. Önismeret, társismeret

Milyen helyzetek akasztanak ki? Hogyan viselkedsz ilyenkor? Hogy érzed magad, és milyennek látnak eközben mások? Hogy befolyásolja a magatartásod másokét és hogy hatnak rád ők?

3. Együttműködés csoportban

Csapat-játék: milyen pozíciót foglalsz el a csoportban és hová igyekszel? Mi segít és mi akadályoz téged az odajutásban? Porszem vagy fogaskerék vagy a gépezetben? Hogyan járulsz hozzá a csoport sikeres működéséhez?

4. Visszajelzések

Bírod a kritikát? Bírnád, ha jobban bírnád? És ha te vagy a kritikus? Mi a teendő, ha egy másik embert változtatásra akarsz rávenni? 

5. Konfliktuskezelés

A káposzta is megmaradhat és a kecske is jóllakhat. Hogyan jössz ki egy vitából? Hogyan viselkedsz megbeszélések alatt?  Hogy lehet úgy megoldani a nézeteltéréseket, hogy mindenki jól járjon?

6. Hatékony kommunikáció

Tedd oda magad! Hogyan mondd el, hogyan ellenkezz, hogyan állj ki magadért? A sikeres kommunikáció titkai.   

 

Foglalkozások: pénteken 15.30-17 óráig, 10 héten át
Első foglalkozás: április 16.

Információ és jelentkezés: 2010. április 2-ig
teerted@bmknet.hu 
371-2784, Fülöp Melinda

Rendezvénynaptár
<2012. február>
HKSzCsPSzV
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
272829
Hírmozaik
Kapcsolódó oldalak
Budapest Portál
Iskolai agresszió kezelése
MFPI banner
Tehetségháló
Éniskolám
FOK Nonprofit Kft.
MFPI - Weszely Galéria
Budapesti Ifjúsági Portál
Könyvtárporta - Fővárosi oktatási intézmények könyvtári oldala
Európai év - 2012
Az aktív időskor és a nemzedékek közötti szolidaritás éve
Szavazás
Szükséges-e tanítani a gyermekeket a biztonságos internethasználatra?
Nem, mert az internet nem veszélyes.
Nem, a kortársaktól megtanulja a gyerek.
Igen, a szülők felelőssége.
Igen, az iskolában, informatikaórán.
Est.hu