A tanév folyamán szaktanácsadói látogatásra került sor a II. Rákóczi Ferenc FővárosiGyakorló Közgazdasági Szakközépiskolában, ahol megismerhettük többek között Mizser Zsuzsanna földrajz-biológiaszakos kolléga igényes szakmai munkáját, amely a tanulói tevékenységre, kreativitásra,
az ismeretekre épülő kompetenciafejlesztésenalapszik.
Méltán lehetnek büszkék azokra a színes programokra, változatos eseményekre,
„zöld értékre”, a Magyar Gyula Kertészeti Szakközépiskola és Szakiskola tanárai
és tanulói, amit iskolájukban megvalósítottak.
A globális éghajlatváltozás korunk egyik, de sokak szerint a legnagyobb kihívása.
Fontos lenne felismerni, hogy mindenkit érintő problémáról van szó, amit csak
közösen tudunk orvosolni! A környezettudatos életmód nélkül elképzelhetetlen bolygónkon
a fenntartható fejlődés. A fiatal nemzedék zöld életvitelre való fogékonysága
fogja eldönteni jövőnk életminőségét.
Növények és állatok gondozása, állandó és időszaki kiállítások, természetfotó
verseny és salátakészítés, a többi kiderül a beszámolóból, amiből az is nyilvánvaló,
hogy a hunvalvys tanulók értik, mit és miért kell tenniük környezetükért, vagyis önmagukért. És még egy tanulság: valószínűleg kevesebb szabály is elég ott, ahol sok, szép és követhető példa van.
A Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium nagyszerű, zöld ésgyerekbarát programjai közül nehéz kiemelni bármelyiket is, mind eredeti, ötletes és követésre
méltó.
A Trefortban – ahol az elmúlt tanévben sor került a Wekerle-telepi nagytakarításra,
az egészségnapra, és a nyelvi előkészítő évfolyamon bevezették a környezetvédelem
c. tantárgyat – azt vallják, amire a fenti idézet is rámutat: a környezettudatos
magatartás kialakításának elengedhetetlen feltétele a tanári példamutatás, a hitelesség.
"Filmvetítéssel egybekötött interaktív programon vettek részt tanulóink a klímaváltozással
kapcsolatban. Mellékeljük Rohonyi Péter programvezető véleményét s néhány fotót
a részt vevő tanulókról" - kaptuk a legújabb hírt Fehér László tanár úrtól a Katonában folyó környezeti nevelés kapcsán.
A Budai Középiskolában - amely négy intézmény összevonásával jött létre - a környezeti nevelés,
a globális nevelés melletti elkötelezettség olyan stabil alapérték, ami a „pedagógiai hasznon túl”
hozzájárul az iskolai közösség formálódásához is.